我不是药神 但我有药方

- 2018-07-12 -

兄弟,这世上就一种病,你永远也治不了,那就是穷病。

                                                                          --《我不是药神》

最近刷了一遍《我不是药神》

Dying to Survive


黑色幽默+煽情

不一样的搭配成就了

这部写实电影


一句

"他才只有二十岁,他想活命,这有什么罪?"

真的炸裂了!


仔细想想~

我们在求医问药的道路上

还有很长的路要走

教育不就如此吗?

我不是药神


生病

🔻

孩子如果在学习过程中

出现以下问题:

学习效率低

学习粗心

注意力不集中等


部分家长就会认为

这是“病”的开端


只要成绩考不好

得出结论:

孩子得“病”了!

每次考试的成绩单

变成了看病的“医疗单”

分数的高低却成为

衡量病情轻重的标尺


家长看到孩子成绩不好

就慌了

随之开启“看病”模式

“吃药→找医生……”


我们常会听到这样的对话:

“朋友的孩子在XXX学的很好”

“我也想给孩子报一个班”


“亲戚的孩子在XXX上了一年”

“成绩没有下过90分”

“我也想给孩子报一个班”


“盲目”+“跟风”

成了部分家长的“病症”

唯独忽略了

“对症下药”


家长和孩子就沦为

教育体系下的“病患者”


用药

🔻

那么如何对症下药?

首先

你会用药吗?

每个孩子的性格特点不一样!

成绩不好≠孩子不聪明

有可能因为兴趣、方法、态度

等各个方面导致!

 

“感冒药不一定治感冒!”

引起普通感冒有两百多种不同的病毒

不能对症下药

那么效果就很差


教育亦是如此

忽略“对症下药”

常常影响孩子的学习


药神

🔻

我不是药神,但“灯塔”有“药方”


灯塔教育“药方”=“BVTE”学习系统


BLT(有效设置学院学习目标)

严格的分层测评

让不同基础的孩子

拥有适合的学习课堂!


VKS(有效提高学员课堂学习效率)

专属学员课堂

让学员每堂课

感受到有趣、有料、有结果


TAC(有效促进学员掌握学习内容)

贴身学习管理

准确把脉学员学情、状态


EOT(有效提高学员考试成绩)

紧贴命题方向

让学员不仅学的会

考的好!


“BVTE”学习系统

不仅

第一时间帮助孩子找到问题所在

而且

给出解决方案


灯塔教育

让你

告别盲目

告别跟风